af jbv@brock.dk | maj 9, 2018 | Aktiviteter, Guides til Mit Niels Brock
Aktiviteter Journal Aktiviteten Journal kan bruges til ‘hurtige’ refleksioner i løbet af en lektion. Studerende kan fx stoppe op og reflektere over hvad de har lært. Så pædagogisk set er den god til at få eleverne engageret mere i læringsprocessen, fordybe sig og...
af jbv@brock.dk | maj 9, 2018 | Aktiviteter, Guides til Mit Niels Brock
Aktiviteter Lektion Pædagogisk: Lektion-aktiviteten er designet til at være adaptiv og dermed bruge de studerendes input og valg til at skabe en ‘self directed’ lektion og differentiere et læringsforløb. Derfor er ‘Lektion’ god til dilemmaer og...
af jbv@brock.dk | maj 9, 2018 | Aktiviteter, Guides til Mit Niels Brock
Aktiviteter Opslagsværk Pædagogisk: god til kollaboration, hvor de studerende arbejder og lærer i fællesskab med andre ved fx at lave en ordbog til et fag eller til repetition og eksamensforberedelse osv. Slå Rediger til og tilføj aktiviteten...
af jbv@brock.dk | maj 9, 2018 | Aktiviteter, Guides til Mit Niels Brock
Aktiviteter Workshop Workshop er en aktivitet, der tillader studerende at foretage peer & self assesment. De studerende afleverer deres egen opgave, og modtager derefter et antal afleveringer fra andre studerende, som de skal vurdere ud fra nogle på forhånd...
af jbv@brock.dk | maj 9, 2018 | Aktiviteter, Guides til Mit Niels Brock
aktiviteter Feedback Feedback er en evaluerings aktivitet, som man udfylder med sine egne spørgsmål fx om hvordan et kursus er forløbet. Det pædagogiske formål med evaluere et online undervisningsforløb kan være at blive mere klar over hvordan eleverne vil kunne...
af jbv@brock.dk | maj 9, 2018 | Aktiviteter, Guides til Mit Niels Brock
Aktiviteter Database Pædagogisk er databaser gode, når studerende skal dele filer og når de fx skal se hinandens projektrapporter osv. Opret en database i Mit Niels Brock: Slå ‘rediger’ til og tilføj aktiviteten ‘database’ Indstil som...