Ønsker du at lave gruppearbejde i Teams, er der to forskellige muligheder for dette. Disse muligheder har forskellige fordele, og valget afhænger helt af dine behov.

Jeg vil lave små summeøvelser/diskussioner i klassen
Det blevet muligt at lave såkaldte break-out rooms, dvs. muligheden for at opdele eleverne i mindre grupper i løbet af et møde i Teams. På den måde kan man eksempelvis let organisere små summe-øvelser i klassen, og andre små gruppeaktiviteter.

Se mere om hvordan du opsætter dette her.

Jeg vil gerne lave gruppearbejde hvor eleverne kan samarbejde om dokumenter
Når dine elever skal samarbejde online, kan det at lave kanaler være et godt redskab, da eleverne igennem Teams kan holde online møder samt dele og samskrive i dokumenter og præsentationer. Derudover kan du som underviser frit bevæge dig rundt mellem elevernes virtuelle samarbejdsrum, hvor du kan give dem råd og vejledning.

Se mere om hvordan du opsætter dette her.

Hvis du fx har glemt at føre fravær i starten af undervisningen, eller kunne tænke dig at se, hvor længe en elev har været på et af dine møder, er det muligt at hente en fremmøde log.

Læs en guide til dette her.

Når du er i et online møde i Teams, kan du dele din skærm med de andre i mødet. Du kan dele den på flere måder, se hvordan her.

Ønsker du at eleverne skal opleve mere variation i undervisningen og at de nemt kan at deltage aktivt i undervisningen? Så er der flere måder du kan støtte og hjælpe dem med det på:

1. Brug chatten i Teams både til tekst og ikoner (samtaler) for at få deres kommentarer
2. Bed eleverne om at samarbejde i kanaler
3. Bed dem om at række hånden op, i bestemte situationer. Fx alle dem, der mener at denne påstand er sand rækker hånden op
4. Elever laver hurtige summe-øvelser i små grupper i private-rum
5. Lad dem tage ordet med mikrofonen, når de skal svare på noget
6. Bed dem om at trykke på ’Sammen-tilstand’ via ’…’, så de kan opleve klassen samlet (kræver min. 4 deltagere)
7. Bed dem om at gå en tur på 10 min. Imens de reflekterer over et emne, eller at de optager noget med mobilen, som de deler med gruppen efterfølgende
8. Bed dem om at vise en fysisk ting via kameraet i Teams, som et alternativ til at eleverne blot ser et foto/video af en ting. Når de skal inddrage en fysisk ting, så skal de rejse sig op fra computeren, hente tingen for derefter at dele sin viden om tingen, produktet, designet af fx en stol osv. Men man også bruge en fysisk ting, når man skal fortælle om en oplevelse, præsenterer sig selv osv. ...
9. Bed eleverne om at stemme om fx dagens emne i en Afstemning. Se hvordan her.
10. Lav en Padlet, hvor du nemt kan give eleverne en anderledes feedback på deres opslag fx i form af ’stjerner’. Del evt. linket i Teams-chatten. Se hvad Padlet kan her.

Du vil her kunne finde en guide til opsætning af afstemninger.

Har du brug for, at kunne tilføje en ekstern til dit Team, kan du se hvordan her.